「長いものの長さのたんい」の学習です。今日はスズランテープの長さをグループで協力しながら測りました。

　今日は校長先生から「節分」についてのお話がありました。昨日2月2日が節分になるのは大変珍しいとのことで、その仕組みについてお話され、周りのことに対して「なぜだろう」と興味を持って過ごす大切さを言われました。
　最後は図書館にも節分についての本がたくさんあるのでぜひ読んでみてください、と紹介もありました。

１月２０日から１月２６日は、給食習慣でした。
その取り組みの一つとして「給食がんばりカード」を行いました。
自分が、食べられる範囲で完食できたら、カードに色を塗ります。全部塗り終えたカードは、給食室の「児童だまり」の壁に掲示します。
１日１日カードが増えていっています。

１．２年生が、体育の学習で「なわとびあそび」「おにあそび」をしました。
「おにあそび」では「攻め役」と「守り役」に分かれて行います。
「攻め役」は「守り役」につかまらないように、「安全地帯」をうまく使いながら、ゴール地点に向かいます。
簡単な作戦を立て「味方」と協力しながらゲームを進めます。
みんな夢中になって、運動場を駆け回っていました。

今日の給食は、節分の行事献立です。
「いわしのしょうがじょうゆかけ」「含め煮」「いり大豆」「牛乳」です。
給食を食べている時には、お家での節分の様子に盛り上がっていました。
豆まきの様子や、恵方巻の話などいろいろ出ていました。
給食を通じて、昔から伝わる文化に触れられることも、「食育」の一環です。