1年生は、物語文の学習において「自らで課題を持って読む」ということを大切にしてきました。1年間で学んだことを活かし、最後の物語文である「少年の日の思い出」では、一人一人がテーマを決めて読み進め、自分の課題をまとめました。

同じ物語でも、読み手が違うとさまざまな解釈ができ、おもしろいですね。2年生でも、主体的に読み進める姿勢を大切にしてください。

２年生の総合の授業にて、格技室で進路学習を行いました。進路指導主事の先生から高校の種類や受験に関するいろいろな説明がありました。まだわからないことも多いでしょうが、これから新学年に向けて、ちょっとずつ受験に関する事柄を覚えていきましょう。

１年生の家庭科の授業の様子です。春休みの宿題が配布されました。

今日の１時間目の前、全校集会の時間帯で、「東三国青少年を守る会」標語・ポスター表彰を行いました。東三国地域で毎年行われている「東三国青少年を守る会　標語・ポスター作成」において、中学２年生はポスターの部で金賞３名、銀賞４名、標語の部では金賞２名、銀賞４名、中学１年生は標語の部では金賞３名、銀賞４名が地域の方から表彰状と楯をいただきました。受賞作品は東三国センターに掲示されています。

近日、作品をご紹介します。

今日の給食は、ごはん、みそ汁、いわしフライ、牛ひじきそぼろ、です。

いわしには、筋肉や血液をつくるもとになるたんぱく質の他にも、脂質も含まれています。

いわしに含まれる脂質は
・ＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）　脳の働きを活発にします。
・ＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）　血液の流れをよくします。
今日の給食では、「いわしフライ」として登場します。骨ごと食べることができるため、骨や葉を丈夫にするカルシウムもたくさんとることができます。