本日の学習参観・懇談会の予定です。

学習参観　１３：３０〜１４：１５
　　　　（１３：１５に正門を開けます。）
懇談会　　学習参観終了後

・保護者証の着用をお願いします。
・上履きをお持ちください。ぜひ、教室へ入ってご参観ください。
・ご来校の際は徒歩でお願いします。自転車、自動車での来校はできません。

ぶん校のじっけんは…
けさは水のままでした。
「かぜがあたるところじゃないといけないかなあ」
「やねのしたはあたたかいのかも」
ぶん校のみんながいろんなかんがえを出してくれたので、じっけんは月よう日まで、えんちょうします！

こんやはさむくなります。
みなさん、あたたかくしてくださいね。

画用紙で魚や星、花などの型紙を作り、それを画用紙の上に置き、ローラーで色をつけて、かたちを写していきました。
この時間には、できあがった作品に題名をつけたり工夫したところを書いたりしていました。

2年4組では、算数の学習で100が何こあるかをもとに、数を調べました。
100を24こあつめた数はいくつか。3200は100を何こあつめた数か。
子どもたちは、タブレットを使いながら学習を進めていました。

2年7組でも、算数で1000をこえる数を学習していました。
練習問題を解いて、発表したり答えを黒板に書いたりしていました。

題材名：だんボールでためして つくって
この題材は、段ボールの加工を試しながら、その特徴を生かし、自由な発想で表現する活動です。

個人製作に向けて、班で協力しながら製作を進めました。友だちとの意見交流や班で一緒に製作を行うことで、友だちの意見を取り入れたり、自分の考えを共有したりすることのよさに気づくきっかけとなったと思います。
鑑賞の時間には、班のメンバーを前後半の２つに分けて交代制で作品鑑賞をしたことで、班に残った子どもに作品の解説を聞けるようにしていたので、作り方をどんどん質問していました。そして、ロイロノートを使って自分の作品に取り入れたいところを写真に撮ったり、見て思ったことや気づいたこと、聞いたことを鑑賞カードに書き込んだりしていました。