１年１組２組の男子体育では、タブレットの「追いかけ再生機能」をマット運動に用いて、自分のフォームを確認しました。

１年５組「技術」の授業では、「ノコギリの使い方」について、お互いに動画を撮影しあい、改善に生かしました。授業の終わりにはGoogleアプリを用いて、「ふりかえり」を入力しました。

授業後、参加された先生方が体育館に集まり、研究協議を行いました。

「学びが変わる、学校が変わる〜クラウド環境を学習活動の基盤として」というテーマでは、「いつ？どこで？誰と？何を？なぜ？どのように？」『変えていくか』を、協議する機会も持ちました。

本時は図形の性質と証明の授業を行いました。
三角形の合同の証明条件をみんなで考えていました。

?木彫レリーフの制作（浮き彫り）を行いました。
クラウド上で、制作手順などを見ながら、作業に取り組んでいました。