５時間目の４年生の図工です。
墨を垂らしてそっと傾けて「偶然できる形から想像して形をつくる」を学習しました。
どんな線が描けるかな？

運動場に、にがりを撒きました。こうすると、土や砂が湿気を帯びて舞い上がりにくくなります。運動場は一面真っ白になりました。
運動会へ向けて準備が進んでいます。

地域の方々へ、日ごろの感謝の気持ちをこめてはがきを書きました。
無事に届きますように！

　夏休みの課題として取り組んだ自由研究の発表会をしました。
自由研究では、自分の生活から疑問に思ったことや、もっと知りたいと思ったことを追究し、まとめました。今日は、自分の研究をクラスのみんなに発表します。わかりやすく伝えるために話す内容を考えたり、みんなに資料として見せるところを選んだりして発表しました。
　みんなが自分のテーマを研究していたので、とても興味深く聞いている様子が見られました。
　「自由研究は終わったけれど、もっとくわしく調べたい。」
　「友だちの発表した実験を私もしてみたい。」という感想がたくさん聞かれました。
　身の回りの不思議なことに取り組んだ経験を２学期からの理科の学習に生かしていきたいと思います。

今日は、走り方について学習しました。
まずは準備運動。ジャンプして、足裏の先を使って着地することや、足のばねをつかう感覚を体験します。じゃんけんで勝ったらペアの友だちの周りを一周します。
走る時にはおへそまで足を上げ、つま先の向きにも気を付けました。スタートダッシュも板につき、運動会のかけっこが楽しみです。