授業の様子1-2(1月21日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 直喩、隠喩、擬人法、倒置、体言止め、反復、対句などの、詩の表現技法について学習しています。 授業の様子1-1(1月21日)授業の様子3-1(1月21日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「故郷」の情景描写の意図や効果について、班で話し合っています。 授業の様子2年生(1月20日)![]() ![]() 1組は1995年1月17日に発生した阪神淡路大震災を振り返りながら進めています。 当時の避難所の様子など、真剣な面持ちで見ています。 授業の様子2-1(1月20日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 旭山動物園や天王寺動物園の良さをアピールする文章を作っています。 |