5時間目、1年2組は国語です。
今日は、漢字の成り立ちについて学習しています。

5時間目、2年生は体育館で事前指導です。
明日のフィールドワークにむけて、整列や移動の練習もしています。

4時間目、1年1組は理科です。
「力のはたらき」について学習しています。
小学校で、力について学習したことを振り返りながら進めています。

研究授業の後、教職員の研修を実施しました。
『総合的読解力育成カリキュラム』について意見交流をしました。

6時間目、3年生には残ってもらって学校全体の研究授業を実施しました。
総合的読解力育成の授業でした。
4つのグループが、これまでの学習の成果を発表してくれました。
今回のテーマが地球環境保全の研究だったので、様々な環境問題にスポットをあて、解決のための方法を考えて発表してくれました。