１年１組で「おとうとねずみ　チロ」の研究授業がありました。
子どもたちは、チロの気持ちになって、動作化も取り入れて頑張っていました。

授業の後には、教員で研究討議会が行われました。子どもたちの学力向上に努めます。

リレーの練習です。

細かいところを確認しています。

ダンス。楽しそうです。

【かき（平核無柿）】　

２年２組に聞きました。「かきについて、どちらかというと好きな人？どちらかというと苦手な人？」

それぞれ半々でした。かきの食缶には、減らす人が減らしたかきを、おかわりするした人がいて、とんとんでした。（でも、最後にどうしても食べられなかった人がいて、食缶が完全に空っぽにはならなかったですが・・・）