１月２８日（火）１時間目、５年１組はテストをしていました。

１月２８日（火）１時間目、５年２組はテストをしていました。テストが終わった人は、「心の天気」等を入力した後、計算ドリルを解いていました。すべて終わった人の中に、たてわりなかよし集会の準備をしている人がいました。さすが５年生！

１月２８日（火）１時間目、４年はかけ足をしていました。

１月２８日（火）１時間目、６年は１組も２組も総合的読解力育成カリキュラムの問題を解いていました。総合的読解力には４つのステージがあります。
(1)情報を読み取る。
(2)考えを形成する。
(3)考えを交流する。
(4)考えを表現する。　です。

１月２８日（火）１時間目、３年２組は社会科で大阪市の範囲が広がるところを学習していました。