1日の時間の使い方について、家族と過ごす、学習、友だちと過ごすに色分けして、自分の1日をふり返って考えました。

青年たちの社会参加は、政治の働きとどのようなつながりがあるかというめあてで学習しました。

５年生の学習を復習しました。

聞き取った英語にあった名前を選びました。

「１億をこえる数についていろいろな見方をしてみよう」というめあてで学習しました。位取り表を使って表し方を考えました。