本校の運動場の端に小さいですが藤棚があります。藤棚がある学校はあまり見たことがなく少ないのではないかなと思います。毎年この時期になると、淡く神秘的な紫色の花を咲かせて運動場に彩りを与えてくれます。藤の花は長い花を垂れ下げて咲かせるので幻想的です。品種によって紫以外にも白やピンク、黄色などもあり、本校の藤棚は白色の花も咲かせます。

今日の給食のメニューは、煮込みハンバーグ、コーンスープ、豆こんぶ、牛乳、パンでした。煮込みハンバーグは肉厚でやわらかくソースも濃厚で、マッシュルームの食感も楽しめました。コーンスープはコーンの甘さを生かしたスープで、細かく刻まれたキャベツとにんじんも入っていました。彩りにパセリを使っています。豆こんぶは一人一袋で、豆よりもこんぶに人気があるみたいです。

４月から５月にかけて各学年の実態に合わせて体力テストを行っていきます。今日は４年生が講堂で［長座体前屈］と［上体おこし］に取り組んでいました。長座体前屈では友だちの記録に『すごいなぁ』『まだまだいけるよー』と自然と応援の声があがります。担任の先生もチャレンジしました。『うぉー』と叫ぶ先生に対して『先生あかんわ、かたいなー』『がんばれー』と叱咤激励する子どもたち。上体おこしでははじめの勢いがだんだんなくなり苦しみながらも起きあがろうとする子どもたちに『まだまだいけるやろっ！』と叱咤激励する先生でした。いい関係です。

今日は５年生の子どもたちが［すくすくウォッチ調査（テスト）］を受けています。国語・算数・理科（各20分）、わくわく問題（教科横断型問題40分）です。これは大阪府全体の取組として行われています。目的てして［子どもたち一人一人が学びの基盤となる言語能力や読解力、情報活用能力等を向上させ、これからの予測困難な社会を生き抜く力を着実につけること］を掲げています。子どもたちもいろいろな調査（テスト）があり大変だとは思いますが、これから中学校、高校へと進んでいく上で、小学校の今のうちから主体的に取り組む姿勢を身につけていってほしいと思います。

１年生の子どもたちが小学校で初めての身体測定です。小学校では学期に１回、年に３回、身体測定を行います。きっとみんな６年間でものすごく大きく成長すると思います。測定の前にはいつも保健の先生が健康や安全についてのお話をしてくれます。今日は一番最初なので『こんなときは保健室に来てください』でした。ケガをしたとき、気分が悪いとき、痛いところがあるとき、悩んでいることがあるとき、の４つです。体も心も調子がよくないときは保健の先生がしっかりと面倒をみてくれますから安心してくださいね。