午後からは予約なしで入館できるパビリオンを見学しました。
チリ、アルジェリア、カンボジアなど、展示物や映像による紹介に興味津々でした。
最後はウォータープラザで「水と空気のマジカルダンス」を見学しました。噴水と音楽が織りなす非日常体験で、食い入るように見ていました。

今日は２年生が大阪・関西万博に校外学習へ行きました。
日が照っていなかったため暑くなく、海から吹いてくる風が心地よかったです。
バスターミナルに到着後、大屋根リング方面に向かっていきました。テレビ等で見たことのある景色に大興奮でした。昼食は海辺の団体休憩スペースでとりました。たくさん歩いておなかがすいていたようで、多くの子どもたちが一気に食べ終わりました。

６時間目の授業風景です。ワークスペースでは６年生がなんでもバスケットをしていました。ゲームをしながら新しいクラスの仲間との親交を深めています。５年生は委員会決めです。高学年になると、主体的に学校に携わる機会が増えます。全員が自分に合った委員会を真剣に選んでいました。

新年度、新しい担任の先生のもと一所懸命に授業に取り組んでいます。
１枚目は３年生の社会の授業です。２年生までは「生活」だったので、社会の授業は初めて。まずは身近な大阪について学んでいくようです。同じく３年生の隣のクラスでは、マインドマップというものを作成していました。真ん中の円から枝が伸びるような形で、自分自身のことを書いていきます。じっくりと時間をかけながら自己理解をめざしています。

昨日、９年生は「全国学力・学習状況調査」の理科と生徒質問紙を実施しました。
一人一台学習者用端末を活用した調査で、あらかじめ１月に接続方法や入力方法の練習をしていました。午後からの調査はトラブルなく、無事に終了しました。
17日（木）には６年生と９年生が紙で回答する残りの調査を行います。