理科の学習が始まりました。理科は、「はてな？」から「真実・そうなんだ！」を見つける学習です。
　ようやく春らしくなりました。校庭や公園、お出かけ先で見つけた生き物を観察してみましょう。いろいろな不思議が見つかるはずです。
　3年・・・どんな生き物がいるのだろう？
　4年・・・春に見られる生き物は1年間にどのように変わっていくのだろう？
　5年・・・花のつくりや実のなるしくみはどうなっているんだろう？
これから1年間、子ども達と一緒に、たくさんの不思議を見つけ、観察や実験、調べ学習を通して、真実を探求する力を育てていきたい思います。

　４月１６日(水)に地区ごとに分かれて集団下校を行いました。
　班長さんから、安全に登下校するための約束の話があり、班のみんなはその話を真剣に聞いていました。
　放送が流れると、呼ばれた班ごとに列をつくって、担当の先生の付き添いのもと下校しました。どの班もきれいに一列になっていました。
　緊急時など、急な下校があった際には、このような集団下校を行うことがありますので、班の人のことを覚えていてほしいです。

今日は1時間目から、全国学力状況調査に取り組みました。国・算・理のテストを受け、集中力を切らすことなく、５時間目にはすくすくウォッチのわくわく問題まで全員やり遂げました。みんな大変よく頑張ったので、６時間目は学年合同体育で体を動かして、一日を締めくくりました。

　４月１５日(火)に、全校で交通安全指導を行いました。
　講堂を特設会場にして、整列の仕方、道路を歩くときは右側を通歩くなどのルールについて学びました。
　遠足や校外学習では、道幅や道路の状況により、列を２列から１列に、１列から２列、２列から４列に変えることがあります。今日の練習では、先生の指示で素早く変換することができました。
　当日も学んだことをいかして安全に行ってきたいと思います。

６年生にとっては、６回目の安全な歩行の仕方についての交通安全指導を行いました。通常の歩行の仕方はさすが６年生と思える様子で安心でした。しかし、今年度は校外学習で想像以上の人込みの中を歩くことも考えられます。迷子にならないよう「前の人をしっかり見て歩く」「途中で周りを見る時間を確保するので、その時はしっかり周りの様子を見る」という新たな約束をして、最後にもう一度歩行練習を行いました。安全に校外学習に行き、帰校したいと思っています。