１年
入学式から早や２週間。元気いっぱいの子どもたちもすっかり学校生活に慣れてきました。
６年生に手伝ってもらっての給食当番も毎日がんばっています。

今日は５月のこどもの日に向けて、鯉のぼりのうろこを描きました。
１枚１枚のうろこが合わさったら、どんな鯉が出来上がるかな？

５年　道徳科
「あいさつの心」について考えました。
おたがいによい気持ちになる、笑顔になる、思いやり・・・・など、さまざまな意見が出ました。

６年　算数科
点対称の図形を作図しながら、点対称の図形の性質について考えます。
じっくり図形とにらめっこしていると、ひらめきが。
「あ、わかった。そういうことか！」

６年　算数科
点対称の図形の特長について考えました。電子黒板に映し出された図形を見ながら、みんなで意見を交わします。

３年　算数科
めあて「０のかけ算について考えよう」
じゃんけんのパーで勝ったら３点、チョキは２点、グーは１点。
チョキで５回勝ったら何点？０回だったら？

これまでに学習した知識を使って考えます。
発言する時はぴんと手を伸ばし、ノートも一人一人がとても丁寧に書いています。

５年
Ｃ−ＮＥＴ（外国語）のネイティブの先生と一緒に将棋を楽しんでいる様子です。
わいわいとにぎやかです。

１年
６年生のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら、教室を掃除しています。
ほうきの持ち方、机の運び方もずいぶんと上手になりました。
よいしょ、よいしょ。

６年
全国学力・学習状況調査の児童質問紙をオンラインで回答しているところです。
オンラインでの回答にもずいぶんと慣れている子どもたちです。

４年　図工
「デカルコマニー」の技法を使って、思い思いの色を重ねて形にしています。
絵具のさまざまな色を重ね合わせることで、不思議な模様が出現。