５年生の教室掲示。友だちの「いいとこみつけ」の中にこんなメッセージが。気になる。

毎日の朝の放送、給食の時の放送、掃除の時間の放送など、明るいアナウンスで放送委員会の児童が呼びかけています。放送機器を手慣れた手つきで操作し、CDで音楽を流すこともやっています。

５年生の学習田でのしろかき２日目。今日もしろかき日和で、職員室にいても「キャーキャー」歓声が聞こえて来ます。パンツまで泥だらけになる子がちらほら出てきて、ヒヤヒヤしました。「このまま、（泥だらけの服を）洗濯機に入れとこかな」とつぶやく子もいて、岡田先生に「それは、やめとき」と言われていました。

ここ何日か、休み時間に５年生たちが田んぼを耕してる姿がありました。
今日は、６時間目に水が張られた田んぼに、子どもたちがすねまで入って、しろかきをしていました。

最初は「きもちわるい〜」「ぬるぬるする」と言っていた子どもたちでしたが、何度も田んぼに入りながら「これは、５年生でしか経験できないから、もう１回やる〜」という声も出てきて、繰り返し田んぼに入るうちにだんだん慣れてきて、土の感触が気持ちよくなってきた子もいました。

高倉小学校では、平成１２年に校内に田んぼを作り、５年生が校内で田植えや稲刈りなどの体験学習が出来るようになりました。田んぼがただ稲作のためだけてなく、多様な生物を育む生態系の一部になっていることなどにも目を向けて、５年生がこの田んぼからどんなことを学んでいくのか楽しみです。