学校内で、働く人（管理作業員・事務員・保健室の先生・校長先生など）に、インタビューをしました。その後教室で、まとめて発表をしました。

生活科の学習でトマトを育てる準備をしました。草抜きをして、土を耕し、自分の植木鉢に土を入れました。
ハサミムシやダンゴムシを愛でる人、小さな雑草にかわいいねーと呟く人、土との触れ合いはトマト栽培の準備だけでなく、楽しみがいっぱいの子どもたちです。

長さの学習をしました。紙ものさしを使って間接比較をしました。どの色のテープが長いかを調べました。

２年生国語の学習で、学校で働く人にインタビューをして話を聞きに行きました。
色々な発見や知ったことがあって嬉しそうにしていました。「いままでで１ばんの思い出になりそう」と言っている児童もいました。

習字の墨汁を使って、水墨画にチャレンジしました。今日は初めてだったので、濃さや太さなどに気を付けて、いろいろな線を表現する仕方を学習しました。次の時間は、その線を生かして絵を描きます。「トラを描きたいな」「花を描こうかな」と、アイデアがたくさんわいているようでした。