令和7年6月6日(金) 1年6年長原マート
　1年生の子どもたちの「長原マート」は「無人市」です。誰もお店にはいませんが、購入缶が1つ置かれています。
　そこにサポーターのみなさんが大根やブロッコリーを買いに来てくれています。
　また、6年生では授業が終わった瞬間に「いらっしゃい！いらっしゃい！」と大きな声が教室に響き、参観終わりのサポーターのみなさんが我先にと数少ない大根を買っていってくれました。子どもたちも大喜びでした。
　いずれの学年においても、教室で、教科書からだけでは学び切れない、「社会の仕組み」や「お金の仕組み」、「働くとはどういうことか」などなど、「生きた学び」を子どもたちは積み上げていっています。
　サポーターのみなさま！子どもたちへの応援、そしてご協力を本当にありがとうございました。

令和7年6月6日(金) 4年5年6年学習参観

令和7年6月6日(金) 1年2年3年学習参観

令和7年6月6日(金) 5年長原マート
　授業参観が終わって、すぐに子どもたちは玄関前、池の周辺を陣取って、「長原マート」を開催しました。
　「長原ファーム」で収穫した、じゃがいもや梅、そして今回は編み物やしおり、キーホルダーなど子どもたちの手作り小物も並びました。
　新しいアイディアもどんどん取り入れて、ものづくりや販売活動をみんなで協力して行うことができました。
　サポーターのみなさんも授業参観終わりに、必ず通るこの道で、子どもたちの威勢良い声を聞き、思わず買って帰っていただく姿がありました。
　みなさんの協力に感謝をします。

「学校はあるものでなくつくるもの」

「学校の学び」は、「社会で生きてはたらく学び」につながらなければなりません。
　子どもたちは「長原タイム」の活動を通じて、その「生きる力」を培っているのです。
　私たち大人もその子どもの姿から勇気と元気をもらっています。
「長原マート」にご協力いただきましたみなさま！本当にありがとうございました。

令和7年6月6日(金)哲学対話
　今日のファシリテーションは久々にリーダーがしました。
　4人のリーダーが前に立ち、進行を全て行い、見事に「哲学対話」をリードできました。
　今日のテーマは「なんだろう？なんだろう？『成長』ってなんだろう？」でした。
　テーマはすべてこの4人のリーダーが考えています。当日まで子どもも大人も誰も知りません。
　一人一人が考える時間を取った後、サークル対話が始まりました。
　なんと今日は参観日ということもあって、子どもたちの後ろには大勢のサポーターのみなさんが、一緒に「哲学対話」をつくりました。
　こうして大人が子どもと一緒に、学びの場をつくることが、子どもにとっての喜びであり、そして、私たち教職員にとっても「地域とつながる」「地域とつくる」学校の姿であると、大変嬉しく思っています。
　話し合いは、いつも通り活発な意見交換となり、発表リレーの場面でも、見事にリーダーたちはグループの考えを伝えてくれました。
　そして大人のチームでは教職員だけでなく、サポーターの方も勇気を出して、マイクを握っていただき、自分の言葉で子どもたちに考えを伝えてくれました。「ありがとうございました。」
「大人が変われば子供は変わる」「大人が先、子どもは後」と言いながらも、今日もまた、子どもの姿から大人が学ばせてもらいました。やはり子どもの持つ力は素晴らしいです。
　これからも子どもたちとともに、子どもから学ぶ大人として、学びを深め、広げ、学校をみんながつくっていける！みんなが安心できる！学校にしていきましょう。
　参加いただいたサポーターのみなさま！本当にありがとうございました。