社会では大阪市の地形を学習しました。地図から上町台地、大和川、大阪湾などを見つけていました。
算数では1000から大きい数をひく筆算のやり方を考えていきました。間違いやすいところなので、気をつけていきましょう。

?川北小学校の先生のクイズをしました。なかなか難しいクイズで頭を悩ませていました。

　今日の主食は、和風カレー丼です。
　カレーは19世紀にイギリス経由で日本に伝わりました。インド発祥の料理がイギリスの影響を受け、西洋風にアレンジされ、日本には明治時代に軍隊食として導入されました。日本人の口に合うよう小麦粉でとろみをつけた「カレーライス」が誕生し、やがて家庭や学校給食で広まりました。昭和期にはカレールウが普及し、手軽な国民食へと進化。現在では多様なスタイルのカレーが存在し、日本独自の食文化として定着しています。

「数直線から式を考えよう」という学習で分数の問題を解いてみました。子どもの中には、「どの問題も数直線使ったらいいな」と言っていました。

終わりの会で静かに座っていましたが、「さっきみんなでやったセブンステップスを見てもらいたい」と披露してくれました。2人組で音楽に合わせて楽しそうに手遊びしていました。