子どもたちが楽しみにしている水泳学習を間近に控え、教員の救命講習会を行いました。

胸骨圧迫、AEDの使い方を確認し、人形を使って実践しました。

６年生は道徳の授業です。ワンガリ・マータイさんのお話を自分の身近なことに置き換えて考えることで、さまざまな意見が出てきます。５年生は図工で自分の感情を色であらわしている人もいます。塗り方に工夫している人も多くて、完成が楽しみです。４年生は算数のテストをしています。終わっても図鑑を作ったりドリルを解いたりとやることがたくさんです。３年生は思考ツールを使って「植物がほろんだらどうなる？」という問いをみんなで考えています。
自分の考えていることを言葉や文字や作品にあらわすことはとても難しいことですが、みなさんがコツコツと取り組んでくれることがうれしいです。いいね〜！

１，２年生は５０ｍ走のタイムを測っています。周りのみんなは「がんばれ〜！」と声援を送ってくれています！５年生は書写のプリントに集中して、とても美しい字を書き込んでいます。先生も黒板の字もキレイでみんなすごい！６年生は音楽でグループに分かれて「翼をください」を歌うテストを行なっています。みんなの前でもしっかり歌ってます！

３年生は社会で上町台地を学んでいます。東西２ｋｍ、南北１２ｋｍの細長い台地で、教科書の図を見ながら台地の上にある大阪城などの建物をみんなで確認しています。４年生は算数で角度を学んでいます。半回転は２直角、なら１回転は？との問いに「４直角かなぁ」と答えられる人もいてビックリです！

６年生は分数のかけ算で、教科書に示されている解き方について考えます。言葉であらわすのがとても難しい内容ですが、中には中学生の知識で理解している人もいて驚きです！５年生はモジュールの時間で、無人島に何を持っていくかを考えていました。プリントには「つりざおとえさ」や「パジャマ」など、個性的でおもしろい考えがたくさんありました！４年生は５月２８日（水）にも取り組んでいた「まぼろしの花」の続きです。デザインができた人は絵の具で色をぬり始めています。はたしてどのような花が咲くのでしょうか？楽しみです！

画像（上）６年生 算数 分数のかけ算の考え方
画像（中）５年生 モジュール 無人島に持っていくもの
画像（下）４年生 図工 「まぼろしの花」色塗り