公民の学習が終わり、今日から日本の歴史に入りました。教科書に出てくる歴史上の人物について、写真をみてあてるクイズをしました。

「角の大きさの表し方を調べよう」の学習をしました。角度を分度器で測るやり方と分度器なしで見つけていくやり方をしました。

「走れ」という物語の学習に入りました。今日はみんなで順番に音読し、初発の感想を書きました。

　今日の献立には、五目汁がありました。
　「五目」という言葉は、室町時代にはすでに使われていたと考えられています。例えば、「五目ご飯」の起源は室町時代の「ほうはん（芳飯・包飯・苞飯・餝飯・法飯）」にさかのぼり、江戸時代中期には「ごもく飯」と呼ばれるようになりました。
　また、「五目」という言葉は単に「五種類の具材が入っている」という意味ではなく、「さまざまなものが入り混じっている」という広い意味を持っています。これは中国の「五行説」に由来し、食材のバランスを整える考え方と結びついているとも言われています。
　食文化の発展とともに、「五目豆」「五目寿司」「五目ラーメン」など、さまざまな料理に使われるようになり、現代でも広く親しまれています。

2クラス合同で体育館で、マット運動をしました。いろいろなマットの場を作り、前転をしていきました。