５年１組は家庭科でお湯を沸かしてお茶をいれる学習をしました。調理実習をする前には、身支度を整え、調理に必要なものを準備すること、火を使うときには換気をしたり燃えやす物がないか確かめたりする必要があることなど「安全と衛生」に気を付け、一つ一つ確認しながらすすめました。
　初めて自分たちでいれたお茶を飲んで、「おいしい」「ちょっと苦い」「少しうすかったかな」「おかわりしていいですか」など色々な感想を話していました。
　お湯が沸かせたら紅茶をいれたり、インスタントのスープを作ったりできます。今回の経験を生かして、お家でも「お湯」を使って自分にできることを見つけてほしいと思います。

今朝は、児童集会があり、〇×ゲームをしました！
集会委員にルール説明をしてもらった後、たてわり班で協力してゲームをしました。
初めてのゲーム集会でしたが、集会委員会が盛り上げてくれて楽しい集会になりました。
１・２枚目は集会の様子です。３枚目は今日の集会を考えてくれた集会委員会のみんなです。

　４年生の理科では『地面を流れる水のゆくえ』の学習をしました。
水の流れとかたむきの関係や水のしみこみ方と土の関係について実験をしました。予想を基に実験を行うと、結果に驚いたり疑問を抱いたりと前向きな姿が見られました。学習の最後には、これまで学習した大切なことをイラストや図を使って自分なりに書くことができました。

３年生は国語の時間に、初めての習字を行いました。動画を見ながら、右利き、左利きの習字道具の置き方や用紙の押さえ方、筆の持ち方、動かし方を確認しました。腕の使い方を試してから、今度は墨汁をドキドキしながら硯に出して、はじめて筆で書いてみました。みんな真剣な顔で、書き終わった後は満足そうでした。片づけ方も学んで、上手にかたづけられました。

２年生は、生活科の学習で町たんけんへ行ってきました！
いつも何気なく通っている道でも、みんなで歩くと気分が違うようで、とても楽しくたんけんしていました。
校区の中にある交番・公園などの公共施設や、目印になる建物を確認しながら回りました。また、ワークシートに新しく見つけた建物の名前書き込んだり、友だちに伝えたりしていました。