図画工作科の6年生の研究授業がありました。
題材名「音の色」
目標　　自分の形や色で、いろいろな音の世界を表そう
小鳥のさえずりと小川のせせらぎを表す音を聞き、イメージマップで思い浮かべたことを言葉で広げました。
次に、絵を描いて、友だちと交流し、友だちの意見や工夫を取り入れ、絵の続きを描きました。
最後に、タブレットに写真に取り込み、本時を振り返りました。

低学年のプール開きがありました。
2校時が2年生、3校時が1年生、4校時が3年生でした。
1年生にとっては小学校で初めてのプールでした。
タオルや水筒の置き場所、入水時の約束、シャワーの順番など覚える事がたくさんありました。
どの学年もプール内での水慣れダンス、「ポニョ」を水しぶきをあげて楽しみました。
安全に気をつけて、めあてにむけて学習に取り組んでほしいです。

プール開きがありました。
今日は高学年でした。
５年生（２限）、４年生（３限）、６年生(５限）でした。
屋上プールに、水しぶきが舞い上がりました。
入水のルールに従って、安全で楽しい水泳学習がスタートしました。
めあてをもって水泳学習に取り組みます。　

放課後、教職員を対象に救命講習会が開かれました。
大切な人が、目の前で倒れたら何ができますか？
応急手当の手順を確認しました。
心肺蘇生とAEDの手順を実技研修しました。
明日から水泳指導が開始されます。
安全な学習に心掛けます。

　

税理士にお越しいただき、６年生が税金教室を行いました。
税金って何のためにあるの？
わたしたちの生活とどんな関係があるの？
身近で分かりやすい内容から、税金について考えました。
「学校」、「道路」、「救急車」や「消防車」は、税金によって支えられています。
税金は、みんなが安心して、楽しく暮らせる社会をつくるために必要なお金であることがわかりました。
また、税金は自分の未来のためにも使われているということを学ぶ良い機会となりました。