本日は6時間目に、3年生の数学科・社会科・美術科の公開授業を実施しました。

それぞれの教科で、生徒たちは真剣に課題に取り組み、考えを深めたり、意見を交わしたりする姿が見られました。

また、公開授業のあとには教科ごとに研究協議会を実施し、授業のねらいや指導方法、生徒の学びの様子について活発な意見交換が行われました。

実りある一日となりました。

【豚肉のバジル焼き　鶏肉とキャベツのスープ
　うずら豆のグラッセ　コッペパン　牛乳
　マーマレード】

1学期のノートチェック表をもとに、各自が自分のノートを点検しました。

書き方や整理の仕方、復習に役立つ工夫ができているかを振り返りながら、学びの足跡を確認していました。

期末テストが返却されました。

担当の先生からの解説を聞いたあと、生徒たちはそれぞれの課題に向き合いながら振り返りをおこないました。

写真は、リトルティーチャーが中心となって教え合い学習に取り組んでいる様子です。

仲間と学び合いながら理解を深めていました。

平方根を含む計算問題に取り組みました。

写真は、問題を解き終えたあと、答え合わせをしながら自分の考え方を振り返っている様子です。

間違えたところはしっかりと確認し、計算の工夫やポイントを再確認していました。