水筒に入る水のかさを調べる学習。
同じ大きさのコップを使わないと、きちんと比べることができないことに気づきました。
水のかさを表す「デシリットル」を学び、1デシリットルがどのくらいのかさなのか、実際にますを使って調べることができました。

今日から中庭の遊具、竹馬と一輪車が使えるようになりました。
幼稚園の時に乗ったことがあるという子も、時間のブランクを感じさせずに乗りこなすことができていました。
はじめてチャレンジする子も、バーを使ったり、友だちに支えられて練習したりして楽しんでいました。

1年生の研究授業が行われました。
今まで学習してきた動物の身の守り方をもとに、文章を読み取り、シールで色分けをしました。
最後にはペア学習で、すかんくのからだのつくりや、身の守り方について伝え合うことができました。

中学年は、主にクロールを教わりました。
水なれの後にまず行ったのはボビングという息つぎの練習。
泳ぐときの基本である息つぎの方法を、楽しくジャンプをしながら練習しました。
その後は、ペアになってふし浮きの練習もしました。

高学年の水泳は、主に平泳ぎを学習しました。
3つのグループに分かれてゲストティーチャーに足の動かし方や息つぎの方法を教わりました。