水曜日の朝は「読書タイム」です。

　６年生が静かに、お気に入りの一冊を読んでいました。

　階段を上がったところに、学校図書館司書の先生が、「青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書の展示コーナーを準備してくださいました。高学年の課題図書は、「ぼくの色、見つけた！」「森に帰らなかったカラス」「マナティーがいた夏」「とびたて！みんなのドラゴン」の４冊です。懇談会の合間に、少し手に取ってみてください。

　水曜日の朝は「読書タイム」です。

　２年１組では、担任の先生が絵本の読み聞かせをしました。

　教室の前に、学校図書館司書の先生が、「青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書の展示コーナーを準備してくださいました。低学年の課題図書は、「ライオンの国のネズミ」「ぼくのねこポー」「ともだち」「ワレワレはアマガエル」の４冊です。懇談会の合間に、少し手に取ってみてください。

　２〜６年生が５・６時間目にオンライン学習をしました。

　タブレットを持ち帰り、学校にいる先生とオンラインでつないで学習をします。
　漢字の答え合わせをしたり、英語で好きな色を答えたり、家にある自慢の一品をプレゼンテーションしたりしていました。

　３年生が、地域の人と作成した笹飾りを玄関に飾っています。

　懇談会の折にも、是非、ご覧ください。

　「今日は、７月７日、何の日でしょう？」という校長先生の質問に、たくさんの子どもが手を挙げていました。「みんなで言ってみましょう。」と言われ、「たなばた！」と元気な声が講堂に響きました。

　みんなが知っている、織姫と彦星のお話は、中国から伝わってきたものです、と教えていただきました。日本では、古くから節句と言っていて、７月７日は「笹の節句」と言われていたそうです。

　新しく来た「松浦　暖果先生」の紹介もありました。