２年生のプールでの様子です。ビート板を使って、浮いたり、乗ったり、泳いだり・・・いろいろな使い方で、少しずつ水に慣れてきています。バタ足やクロールの練習もしました。
　先生の指示を聞いて、てきぱきと動く２年生。暑いので、合間に何度もお茶で水分補給しながら、楽しく泳いでいました。

とうがんの煮ものは、だしこんぶ、けずりぶしでだしをとり、鶏肉、厚めに皮をむいたとうがんの順に加えて煮ます。煮あがれば、しょうが汁、みりん、塩、うすくちしょうゆで味つけし、でんぷんの２倍量の水でといた水どき片栗粉でとろみをつけます。本日も岡山県牛窓産の新鮮なとうがんが届きました。暑い夏に元気をくれるとろとろ煮ものです。
問題
瀬戸内産の冬瓜の日は、７月である。〇か×か？
正解は…
〇でした！！瀬戸内産の冬瓜の日は、７月１０日です。７＝夏、１０＝とうがんで、冬瓜の日です。

　毎日過ごしている姫里小学校。一人一人にとっての「思い出の場所」を見つけ、ていねいに描いています。描きたいものを決めて、作品の構図に奥行きが出るように、思いを色どりによっても表現できるように工夫して描いていきます。制作しながら、いろいろなできごとを思い浮かべていることでしょう。

　「主体的・対話的・深い学び」の実現に向けて、ICTを効果的に活用するための研修会を実施しました。Cannvaのホワイトボードツールの使い方を学びました。他者の考えをこのツールで共有し合うことができます。自分の考えを、みんなの前で発表しなくても、クラスのみんなに伝えることができます。いろいろな考えをもとに、自分の考えをまとめたり、修正したりする学びができます。

　リズムのつなげ方や重なり方を工夫して、グループでリズムアンサンブルを作っていきます。まず、デジタルコンテンツで３つのリズムを組み合わせ、自分たちのイメージに合う音楽を作りました。そのあと、実際の楽器を使って演奏の練習をしました。