家庭科の授業の一環で『ハム入り野菜炒め』を作りました。
「苦手な野菜も自分たちで調理するといつもより美味しく感じる。」と、笑顔で食べる姿も見られました。

3クラスとも大きなけがなく、班のメンバーで協力して調理することが出来ました。

５年生では、総合的な学習の時間において、
林間学習に向けて活動を進めています！
それぞれの役割ごとに
みんなで力を合わせて積極的に取り組んでいます。
「信頼　進歩　親切　真剣　心身」の学年目標を大事にしながら、
よりよい林間学習にしたいと思います。

　プールの学習が始まりました。１年生にとって初めての小学校でのプールです。プール開きの日は５年生といっしょに入りました。
　準備運動として、あべっこ体操をしてからシャワーをあびました。そのあとプールに入って一緒に活動しました。最後にはおんぶをしてもらって水の中を移動し、１年生はとても楽しく過ごすことができました。
　５年生のみなさん、ありがとうございました。

　国語科では、「どうやってみをまもるのかな」の学習をしました。やまあらし、あるまじろ、すかんくの、敵が来た時の身の守り方を読み取っていきました。読み取った内容をもとに、実際に体を動かしたり、模型を動かしたりしたあと、そのときの気持ちを想像してノートに書く活動をしました。みんな動物になりきって、楽しく学習を進めることができました。

　２年生では、生活科の学習でミニトマトを育てていて、毎日水やりをがんばる姿が見られます。葉っぱの様子やミニトマトが色づく様子もよく観察していて、「どんなふうに実の色が変わるの？」「どれくらい水やりをするの？」など、質問をすると何でも詳しく答えてくれました。
　今年も阿倍野小学校から、「ミニトマト博士」がたくさん誕生しました。

　先週からあいさつ運動が始まっています。
　あいさつ運動の期間中は、あべっこ班ごとに担当場所を決めて、朝の登校時間にあいさつをしています。これからも、「自分から」「相手の目を見て」あいさつできるようにしてほしいと思います。