クレパスのぼかしの技法を使って、美味しそうなパフェを一人ひとり工夫して描きました。

｢プリンのせたよ。｣｢海をイメージしたパフェをかいたよ。｣｢おもしろい形のゼリーができたよ。｣などと楽しそうに話しながら描いている姿が印象的でした

完成した作品は黒板に並べて掲示し、お友達のパフェの“お気に入りのところ”を伝え合うなど、あたたかい交流の時間もありました。

今日の給食は「ごはん、牛乳、鶏肉とじゃがいもの煮もの、あつあげのしょうゆだれかけ、紅ざけそぼろ」でした。

あつあげは、油抜きをしてから、重ならないようにホテルパンに並べ、こんがり蒸し焼きにしています。甘辛いたれがからんで、ごはんによくあい美味しかったです。
紅ざけそぼろは、鮭がふんわりほぐされていて、プロの技を感じる１品でした。

大阪府について興味関心をもったことを調べていくことにしました。
土地の使われ方、農業、商店、工業、漁業、交通もうなど、それぞれの特ちょうを調べ、発表ノートへまとめていきます。

マーク取り鬼をしました。
各チームどうしたら相手チームのマークをたくさん取れるのかを、作戦タイムに意見を出し合い考えました。
ゲームでは作戦タイムに出た意見をいかしながら、全力で走って、マークを守ったり取ったりしていました。

今日の給食は、「ミニコッペパン、牛乳、焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、あまなつかん」でした。

今日の焼きそばは、とんかつソースとウスターソースをブレンドした子どもたちの大好きなソース味でした。野菜をたっぷり使っていて、小おかずの分量もたすと１食（１人分）で137ｇになります。麺と一緒に食べるとそんなに量が多いと感じることなく食べられました。美味しかったです。