今日の献立は、ビーフカレーライス、野菜のピクルス、りんご(カット缶)、牛乳です。
今日のビーフカレーライスは、小麦粉アレルギーをもつ児童も食べられるように工夫された「米粉カレー」です。米粉はコストがかかりますが、定期的に小麦粉の代わりに米粉を使った献立も提供されています。味は小麦粉を使った時に遜色なく、とてもおいしく仕上がっています。残暑厳しい毎日、カレーライスは食べやすくて、子どもたちもしっかり食べてくれます。

１年生は、夏休み中に導入された新しいタブレット端末を初めて使いました。ログインやパスワードには英語の小文字も使われているので、１年生にはログインはとても難しい作業です。キーボード入力も、大文字表記を見ながら打ちたいキーを探して打つので、とても難しいです。今日は、６年生のお兄さん、お姉さんが、１年生のお手伝いに教室まで来てくれました。また、大阪市教育委員会から派遣されているICT支援員の方も３名来てくださり、手厚いサポートのもと、１年生の初めてのタブレット学習を行いました。
今日は、ログインをして、「心の天気」を入力しました。「心の天気」とは、子どもたちが毎日自分の気持ちを天気のアイコンから選ぶことで、言語化しにくいモヤモヤした気持ちをキャッチするためのシステムです。子どもの様子は、担任や保護者の方の観察や声かけから拾い上げるのが基本ですが、うまく言葉にできなかったり伝えることをためらったりしている間に重篤化することを防ぐための取組です。
毎朝「心の天気」を余裕を持って入力できるよう、早めの時間に登校できるように家庭を送り出していただければ助かります。
デジタルネイティブ世代の子どもたち、タブレットを紙や鉛筆のようなツールのひとつとして使えるように育てていきたいですね。

今日から給食が再開されます。
２学期最初の献立は、焼きそば、えだまめ、ミニコッペパン、おさつチップス、牛乳です。
焼きそばはソースをたっぷり使うことが多いですが、学校の焼きそばは、塩、こしょう、とんかつソース、ウスターソースを絡めて、塩分が濃くなりすぎないようにしながらおいしさも感じられる絶妙な味付けになっています。
暑さに負けないように、しっかり食べて体力をつけておきたいですね。

５年１組は、「夏休みすごろく」をしていました。自分の消しゴムを駒にして、止まったマスに書いてある内容について発表をします。
５年２組は、１分間の時間制限の中で「夏休みの思い出」を要約して伝える活動をしていました。
夏休みの思い出をもとに、友だちとの交流を深め、コミュニケーション力を育む活動を、両クラスともに楽しく取り組んでいました。

各クラス、教室からは子ども達の元気な声が聞こえてきました。夏休みの宿題を集めたり、手紙を配ったり、係を決めたりして過ごしていました。