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どんなふうにまとめようかな

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班の友達と相談したり比べ合ったりしながら、アフリカゾウのガイドブックから読み取ったことを項目ごとにまとめました。何度も読み返しながらがんばっています!
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プール日和

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水中での息の吐き方やいろいろな浮き方を練習しながら、しっかり水慣れをしました。
伏し浮きでは、12メートル近く進んだ児童もいました。
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水のかさ

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水筒に入る水のかさを調べる学習。
同じ大きさのコップを使わないと、きちんと比べることができないことに気づきました。
水のかさを表す「デシリットル」を学び、1デシリットルがどのくらいのかさなのか、実際にますを使って調べることができました。
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みんなでチャレンジ!

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今日から中庭の遊具、竹馬と一輪車が使えるようになりました。
幼稚園の時に乗ったことがあるという子も、時間のブランクを感じさせずに乗りこなすことができていました。
はじめてチャレンジする子も、バーを使ったり、友だちに支えられて練習したりして楽しんでいました。
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どうやってみをまもるのかな

1年生の研究授業が行われました。
今まで学習してきた動物の身の守り方をもとに、文章を読み取り、シールで色分けをしました。
最後にはペア学習で、すかんくのからだのつくりや、身の守り方について伝え合うことができました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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