４年生の理科の時間です。「電流の働き」の学習が始まりました。さっそく自分で回路を作り、プロペラを回す学習に取り組みました。動かしているうちに、友だちとプロペラの回る向きが違うことに気がつき、どうして向きが変わるのか、考えを出し合いました。

訪問先の方々にインタビューしたり、中の様子を詳しく教えてもらったりして、今まで知らなかったことをたくさん見つけることができました。次回は、６月20日（金）に、３つの場所を探検する予定です。

２年生の子どもたちが、生活科の学習で「町たんけん」に出かけました。自分が行きたい場所を選び、グループに分かれて探検します。今日は、校区内の４つの場所を探検しました。

PTA学級委員の方が、１年生の子どもたちに向けて、ベルマーク活動についてお話しにきてくださいました。身の回りのどんなものにベルマークが付いているか、正門入口の管理作業員室近くにあるロッカーにどのように入れたらいいかなどについて、優しく教えてくださいました。また、ロッカーの近くにベルマークの取り組みについてのポスターも貼り出してくださっています。どんなことが載っているのか、ぜひ一度読んでみてくださいね。

教育委員会の歯科衛生士の先生に来ていただき、２年生の子どもたちに歯みがき指導をおこなっていただきました。どうして虫歯になるのか、虫歯にならないための歯みがきの仕方はどのようなものかなど、歯の健康のために気をつけるべきことを教わりました。今回教わったことを日々の歯みがきの時間にいかして、大切な歯の健康を守りましょう。