「ていあんカードをかこう」に取り組みました。クラスでしたいことやみんなで作りたいこと、今すぐに解決したいことなど、自分で考えて書き、提案するカードです。

きょうの献立は、コッペパン、とうふローフ、洋風煮、棒チーズ、みかんジャム、牛乳でした。

「とうふローフって、なに？？」と、昨日のうちから言っていた子どもたち。給食室の見本を見るなり、「わぁ〜！おいしそう！！」と声を上げていました。
とうふ、ツナ、粒状の大豆、たまねぎ、でんぷん、調味料をよく混ぜて、焼き物機で焼いた献立です。ケチャップをかけて、おいしくいただきました。

4年生は理科でした。「星と月」の単元の
まとめテストです。
振り返りプリントで内容を確認してからの
テストでした。
4年生のみんな、頑張ってね！

5年生は英語の学習でした。
できること、できないことについて
英語で言えるように練習していました。
6年生は算数の学習でした。
多角形の体積について、まとめの学習
をしていました。「底面積×高さ」
が定着したようです。

「コロコロガーレ」とは、厚紙などの材料を使って、ビー玉が転がるコースや仕掛けを作る工作です。熱心に取り組んでいます。