４時間目、３年生が社会科で「工場で作られたパンはどのように運ばれているだろう」というめあてで学習をしていました。教室にお邪魔したときは、サンドイッチとほかのパンで注文の締め切り日が違っている理由について、使われている材料を発表し、それをもとに話し合いをしていました。

　今日は、６年生が道徳で「緑の戦士ーワンガリ・マータイ」の学習に取り組んでいました。環境分野で初のノーベル平和賞を受賞したケニアのマータイさんが、なぜ自然環境保護に取り組もうと思ったのか、また、自分たちにはどんな心構えが大切なのかを「もったいない」をキーワードにして学習しました。

　３連休明けの火曜日。子どもたちは少しお疲れモードのようで、いつもの月曜日に比べて忘れ物が多かったような気がします。暑さもこたえているようですが、「暑さ寒さも彼岸まで」といわれます。今しばらく、みなさまも体調にはご留意ください。

　１年生の教室では漢字とかたかなの学習をしていました。今日の漢字は、九と十。読み方や筆順をみんなで確認して、その後ドリルに書き込んでいました。姿勢にも気をつけて、しっかりと書いていました。これで一から十までの漢字の学習が終わったので、ドリルには、絵を見て数を数え、それを漢字で書くという学習もありました。

　春に植えたさつまいもの苗は、順調に育って学習園いっぱいに茎をのばし、葉を茂らせています。葉を少しよけてのぞいてみると、さつまいもがひょっこりと顔をのぞかせていました。秋の収穫までもう少し。しっかりと日光を浴びて大きく育ってくれることと思います。

　今日は、２年生が学校行事等でお世話になっているＰＴＡ役員の方々にインタビューを行いました。「ＰＴＡ役員の方は何人ぐらいいますか」「ＰＴＡってどういう意味ですか」「ＰＴＡの仕事で大変なことは何ですか」など、２年生として疑問に思っていることをしっかりと質問することができました。ＰＴＡの方々も笑顔で答えてくださり、終始和やかな雰囲気でした。お忙しい中、お越しいただいた役員のみなさま、ありがとうございました。