分数÷整数の練習問題に取り組んでいます。
静かに自分の課題に取り組んでいる様子だったので、写真を１枚だけ撮り、そっと退出しました。まもなく単元テストも実施するようです。頑張った成果が出ますように。

ひらがなの学習を順調に進めています。
集中力が１年生と思えないほど素晴らしく、みんな静かに課題に取り組んでいます。

教科書の図を見ながら、指示した動物が何番目に並んでいるかを答えています。
テレビ画面に映したデジタル教科書をよく見ながら、先生の指示を聞いてたくさん手を挙げて答えていました。

事実と考えを区別して読み取る学習です。
事実は誰にとっても確かなこと、考えは人によって違う場合があることを理解し、きちんと見極めて文章を読めるようにしていきます。
事実と考えを区別するのは文章だけでなく、テレビのニュースを聞きながらでもできますので、おうちでも何が事実でどんな考えを話しているのかを意識して視聴するようにしてみてください。

割合の学習をしています。
割合は「比べられる量」が「もとにする量」に対して何倍になのかを表したものですね。
割合＝比べられる量÷もとにする量（全体の量）という計算で求められるのですが、どの数字が比べられる量で、どの数字がもとにする量なのかを間違えないようにしないといけません。
割合は「〇％」や「□割引き」など生活の中でもよく使うので、落ち着いて理解を深めてほしいです。