図書室や音楽室は１年生も授業で利用しているので知っていますが、小学校には低学年が入ったことのない教室がまだいっぱいあります。
　実験や観察をする理科室、調理実習や裁縫をする家庭科室、ノコギリや金づちを使う図工室などなど。たくさんの教室を回って、「たんけん地図」にシールを貼って集めました。

　たんけんの途中、グループの１年生が迷子にならないように、２年生が手をつないでいる場面も見ました。よほど、お兄さんとお姉さんとして責任を持って頑張ったのでしょう。『学校たんけん』を終えて教室に戻った２年生は、やり遂げた笑顔をしつつもヘトヘトになった様子でした。

４月２５日（金）
　１年生と２年生が生活科の学習で、『学校たんけん』をしました。
　小学校の校舎が描かれた「たんけん地図」を首から下げて、２年生のお兄さんとお姉さんが１年生を連れて案内してくれます。
　目指す教室にたどり着くと、２年生がその教室のも説明をしてくれます。
「校長室は、校長先生がお仕事をしているお部屋です。」
「放送室は昼休みに音楽を流したり、スピーチをしたりする部屋です。」

　クラブ活動の初回は、クラブをまとめてくれる部長や副部長を決めることや、一年間の活動計画を立てることからスタートです。自分たちのしたいことをリストアップして、計画をまとめました。
　後半は、さっそく活動をしました。スポーツを楽しんだり、イラストを描いたり、パソコンで作品をつくったりしました。

（上）屋内スポーツクラブ
（下）プログラミングクラブ

４月２４日（木）
　クラブ活動は、４年生から６年生の児童が参加します。時間割の中で唯一、自分で選ぶことができるので、子ども達はクラブ活動の時間が大好きです。
　十三小学校では、運動場で運動をする屋外スポーツクラブ、体育館で運動をする屋内スポーツクラブ、絵や工作などをするハンドクラフトクラブ、パソコンを使うプログラミングクラブの４つがあります。

（上）屋外スポーツクラブ
（下）ハンドクラフトクラブ

４月２４日（木）
　１年生は国語の授業で、「ひらがな」の練習を始めています。とは言っても、いきなり「あいうえお」から始まるのではなく、一画や二画で書ける文字からです。
　これまでに、「し」「こ」「い」と練習をして、今日は「へ」の字を練習しました。まずは、筆順と運筆（エンピツの動かし方）を正しく身に着けるために、まずは先生と一緒に腕指エンピツで空中に字を書きます。
　筆順と運筆がわかったら、エンピツを持ってワークブックに字を書いて練習します。「へ」の字を書く練習が終わったら、へを使った言葉「へび」「へや」なども描いて語彙を増やします。
　たくさんの字を覚えて、書いて、どんどん言葉の力をつけてほしいです。