運動場から、元気な声がたくさんきこえてきます♪

おにごっこ、鉄棒、雲てい、ドッジボールなど、元気にあそんでいます♪

チャイムがなると、『たのしかった♪』と、後片付けをして、教室へもどっていっています♪

情報を整理する学習をしています。

各々が好きなものを付箋に書き、それをグループでなかま分けしました。
「ねこと犬は動物だね！」
「でもカブトムシはどうしよう？」
「動物ではなくて、生き物グループにしたらまとめてわけることができるかも？」

子どもたちは自分でグルーピングをして、整理することの大切さを学びました。
コミュニケーションをとる上でも、自分の考えを整理して、伝えるといいですね。

今日の朝会は、さわやかな秋空のもと運動場で行いました。

はじめに校長先生から、遠足や就学時健康診断・オープンスクール・地域の敬老会などの今週の予定のお話と、読書の秋・〇〇の秋など、秋にまつわるお話がありました。

次に、約１か月間教育実習に来ていた実習生の先生からあいさつがありました。

最後に、係の先生から生活目標についてお話がありました。

みんなしっかりとお話を聞くことができました。
今週も、がんばっていきましょう！

4年生は栄養指導がありました。今回のめあては「おやつについて考えよう」です。
甘いおやつ、しょっぱいおやつ、おいしいおやつはたくさんありますが、おなか一杯好きなだけ食べていいというわけではないということを知りました。４年生が一日に食べるとよいとされるおやつのカロリーは、２００キロカロリー程度といわれています。
「時間を決めて食べる。」「量を考えて食べる。」「種類を考えてたべる。」など、おやつの正しい食べ方について、いろいろな意見が出ました。
お家やホームでおやつを食べるときにも、ぜひ思い出してくださいね。

　今日の道徳は、「名前のない手紙」という話でいじめを主題とした学習でした。教育実習生の研究授業でした。児童は始める前から「先生がんばって！」と応援し、やる気に満ちあふれていました。
　クラスの集団で無視をされてた時、周りの人たちがどうすればよいのか、今後いじめについてどのように考え、行動していくかを考えることができた１時間でした。たくさんの人が積極的に発言し、意欲的に取り組みました。今週も１週間とてもよくがんばった５年生でした。