教室に戻ってきました。

「残った給食はどうなるのかな？」

「のこったきゅうしょくは、もったいないけど、すてる・・・」
「ごみになってしまう・・・」
「ちょうりいんさん、いっしょうけんめいにつくってくれたのに・・・」

「では、残さないために、みんなは、どんなことができるかな？」

「すききらいなくたべる」「きらいなものからさきにたべる」「おかわりしてきゅうしょくちょうりいんさんがえがおになるようにする」などたくさんの意見が出ました！！

からっぽのきゅうしょくで「ありがとうのきもち」を伝えましょう♪

いよいよ、給食室の見学です♪

「大きなおなべ！！」「揚げ物もしてる！！」

実際に、調理をしている様子を見ることができて大喜び♪

続いて、動画を見ながら、何をしているところなのか考えます。

給食調理員さんたちは、「５つのステップ」でお仕事をします。
」
１，あらう　２、きる　３、かねつする（あじつけも）４、もりつける

最後に５，かたづけるです。

野菜を3回洗ったり、食べやすい大きさに切ったりするというお話を一生懸命聞いていました。

「きゅうしょくしつの1日をしろう」

給食調理員さんは、どのようにしてみんなの給食をつくっているのかな？

はじめは、クイズ！

「毎日、何人分の給食を作っているのかな？」
「何人で作っているのかな？」

6〜7人で560人分も作っていることに、子どもたちも改めてびっくり！

本日、運動会の全体練習をすべての学年で行いました。
２年生は、はじめてにも関わらず先生の指示をしっかり聞き、堂々と入場や退場の行進をしていました。
また、４時間目の体育の時間には、はじめて個人走の練習もしました。