３年生の理科の授業風景です。「風のはたらき」という単元の学習で、風を受けて走る車を使って実験をしています。帆の形を工夫して、どんな形だと速く走れるかをいろいろ試します。各自に創意工夫が見られ、友達とも意見を交換していました。

針と糸を使って、名前の縫い取りをしていました。子どもたちは集中して、ひと針ずつゆっくりと丁寧に縫っていました。

図画工作科の学習で、パソコンのカメラ機能と文房具を使って動画を作りました。
鉛筆や消しゴム、のり、色鉛筆など机の上に置き、工夫しながら移動させカメラで撮影していきました。友だちと協力して撮影している場面も見られました。

４年生は、算数の学習で１８０°より大きい角度のはかり方を考えていました。ものさしや分度器を使って、プリントに書き込みながら考えていました。

今朝の児童集会は、「先生チャレンジ！」
男女別で４人の先生が４０m（くらい）を全力で走り、先生の順位（１位〜４位）を予想するというゲームをしました。
まずは、男性４人の先生。意気込みをマイクで話してから、子どもたちがたて割り班で相談して予想をします。そして、「よーい、どん！」
子どもたちは、結果を見守りながらも盛り上がっていました。
次に、女性４人の先生。２年、３年、４年、６年の担任の先生でした。クラスの子どもたちは、先生の一生懸命な姿を見てうれしかったと思います。