教室から聞こえてくる歌声が、くり返し聞いていると変化が感じられます。
同じ曲でも、聞くたびに上手になっていることを実感します。
今日は、２年生が、歌唱の練習をがんばっていました。先生から、メロディなど気をつけるところを教えてもらい、何度かくり返しては、少しうまくなってくると褒めてもらっていました。
その積み重ねが、上達、自己肯定感にもつながっていくように思います。１人ひとりでのペースで、がんばってくれると嬉しいです。

プールが大好き！！という子ばかりではありません。
中には、水がこわくて、苦手な子もいます。先生たちから、励まされ褒められ、何度も何度も粘り強く取り組む姿は、本当にけなげで素敵です。
少しずつ上達していく姿に、感動します。
みんなと一緒に、自分のペースでこれからもがんばろうね！

英語モジュールの様子です。本校では、週に２回、英語短時間学習に取り組んでいます。今朝は、英語フォニックスとして、英語のリスニング、発声に取り組みました。英語モジュールは、短時間学習を継続することが大切です。楽しみながら、慣れ親しんでほしいです。
写真は、１年生、５年生の様子です。

今日は、天候不良のためプールは、中止でした。先生から、中止を告げられると大変残念がる子が、たくさんいました。何とかできないものかと、先生に訴える子もいました。しかし、さすが大成っ子！切り替えて、教室で他の学習をがんばっていました。
明日以降も少し不安定な天気が続きますが、実施できるといいですね。

昨日の、授業研究の様子です。今年度の本校の研究教科は、算数です。この日は、分数÷分数の解き方について学習しました。
大阪市総合教育センターより、スクールアドバイザーの先生、指導主事の先生をお招きし、ご指導いただきました。
６年生の子どもたちが、素直に誠実に学びに向かう姿や、先生の授業についてたくさんお褒めいただきました。
今後も、教員の指導力を磨いていけるように努めてまいります。