６年生社会では、「平和主義とはどのようなことなのだろう。」について学習していました。戦争や原子爆弾で多くの人が亡くなり、戦後毎年式典が行われているということを調べ、その目的は、戦争の悲惨さ命の尊さを次の世代に伝えるためと自分の言葉で考えノートにまとめていました。

五年生英語では、名前のつづりをたずね合う言い方を知ろうという学習で、「How do you spell it?」と話しながら活動できました。

落ち着いてしっかり食べれるようになってきました。学校生活にも少しずつ慣れてきました。

2年生国語では、「風のゆうびんやさんのようすをおもいうかべて音読しよう」というめあてで、ゆうびんやさんのようすを考えていました。子どもたちは「マッチョなゆうびんやさん」と腕を曲げて力こぶを作ったポーズをして発表したり「風のようなゆうびんやさん」と手を軽くふりながら発言したりとても楽しそうに学習していました。

6年家庭科では、「生活時間のマネジメントの実せんの手順をしろう」というめあてで、これまでの自分と家族の生活時間を振り返り真剣にお話を聞き取り組んでいました。