見学の中では、働く人の工夫や努力に気づいたり、スーパーの仕組みに驚いたりする様子も見られました。各場所で説明を聞くことで、商品を売るための工夫や作り手の苦労なども理解することができました。実際に店舗を訪れることで、より多くの発見があり、興味深く見学することができました。

　本日、３年生が、スーパーライフ此花伝法店に社会見学に行きました。売り場はもちろん、普段見ることのできないバックヤードも見学させていただきました。売り場の工夫や商品の種類など、たくさんのことを学ぶことができました。

　３年生は国語科「司会の進行に沿って話し合いを進めるときに気をつけること」について学習をしました。自分の考えをしっかりと持って、話し合いの目的と進め方について理解を深めることができました。
　２年生は国語科「にゃーご」で音読発表会に向けて練習をしました。人物の様子を想像しながら、気持ちを込めて読むためにはどうすれば良いのかについて考えました。その後、グループで場面と役割を決めて練習に取り組みました。
　１年生は道徳科「ひつじかいの　こども」の学習をしました。うそばかりついていると、どんなことになるのかについて教材文を読み進め、うそやごまかしをしないことが、どうして大切なのかについて考えることができました。

今日の献立
チキンレバーカツ、ケチャップ煮、キャベツのバジル風味サラダ、レーズンパン、牛乳

生活習慣病の予防
子どものころから栄養バランスのとれた食生活を送ることで、生活習慣病を予防しましょう。
１．１日3食、黄、赤、緑のグループの食べ物をそろえて食べましょう。
２．あまい物や塩からい物、油の多い物のとり過ぎに気をつけましょう。

今日の給食のチキンレバーカツのチキンレバーには、不足しやすい鉄分が多く含まれています。鉄分は貧血を予防する働きがあります。カレー風味で食べやすくしています。
　

　４年生は国語科で「クラスで話し合ってきめよう」の学習をしました。役割を考えながら話し合うことを目標に取り組みます。司会、参加者、提案者と、それぞれがどのように話し合いを進めていくのか映像教材を見て考えていました。
　５年生は国語科「注文の多い料理店」の学習をしました。これまでに学習してきた物語文を振り返り、作者の表現の工夫について、どのような意図（秘密）が隠されているのかを考えながら読み進めていました。
　６年生は算数科「資料の調べ方」の学習をしました。数直線上に示されたドットプロットから、平均値だけでは分からないちらばりの様子や、いくつかの集団の特徴を比べたりできる事に気付くことができました。