★☆子どもたちの学習の様子をお知らせします☆★

5年 家庭科

 夏の林間学習で、活動時に必要な持ち物を入れるナップサックを作っています。ミシンでナップサックの両サイドを縫い、手でナップサックの口の部分を仮縫いします。針で指を刺してしまう人も、
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6年 社会

 聖徳太子は、どのような国づくりをめざしたのかを調べ、「なぜ、中国に使節を送ったのか」「なぜ、仏教を広めたのか」を考えました。
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4年 体育

 「クロール」、最初に、先生が泳ぎの苦手な人のフォームと理想的なフォームの違いを泳いで、示してくれました。
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4年 体育

 「プールの底を見る」「息継ぎの際、腕から耳を離さない」「後ろまでしっかりと水かく」等、意識して練習しました。
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6月24日(火)の給食

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ごはん
牛乳
豚ひき肉とにらのそぼろ丼
みそ汁
きゅうりのゆず風味
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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非常災害時の登下校について

安全マップ

学校協議会

学校のきまり

大阪市いじめ対策基本方針

喜連小学校いじめ防止基本方針

学校安心ルール

全国学力・学習状況調査の結果