6月4日（水）

　１年生が図画工作で、画用紙を折って、はさみで形を切り取り、立ててみた形から発想したものをかきくわえる工作をしていました。

　子どもたちは、偶然できた形を何かに「見立てる」ことが得意です。
　かわいい作品が、たくさんできていました。
　友だちの作品を見て回る鑑賞会をしていました。

6月4日（水）

　６年生が、道徳で「心づかいと思いやり」という教材を学習していました。
　「思い」を「思いやり」に変えるために、どんな心が大切かを考えていました。

本日はテトラパック、インクカートリッジ・トナーカートリッジの箱に詰める作業を行いました。
今回も皆様のご協力で沢山のテトラパックが集まっていました。
テトラパックは規定数に達した為、近々発送する予定です。
インクカートリッジ・トナーカートリッジも、今回、沢山回収させてもらいました。もう少しで規定重量に達するかと思いますので、次回は発送できるかと思います。
本日お手伝いして下さった常置委員の皆様、有難うございました。

引き続き、皆様の回収のご協力宜しくお願い致します。

6月4日（水）

　今日のペア集会は、１年生と６年生のペアで、「あべこべゼスチャーゲーム」をしました。
　集会委員の人が、「上」と言ったときは、しゃがみます。「下」と言うとジャンプします。「右」の時は、左に移動するというように、コールとは、反対の動きをするゲームです。
　ペアで手をつないで、なかよくゲームを楽しむことができました。

　今週の火曜日は、委員会活動でした。あいにくの雨で屋外での活動はできませんでしたが、今後の活動についての確認などもしながら、意見を交流したり、掲示物を作成したりと忙しそうな様子でした。

　５年生も委員会の活動内容に慣れてきた様子です。高学年として学校をよりよくするため、日ごろからがんばってお仕事をしています。６年生も最高学年として５年生を引っ張り意見を積極的に出しています。頼もしいですね。