校舎の絵をかいていくときの技法で、奥行きのある描き方を学習しました。例として、線路を手前から見た時の写真を見て、練習してみました。

縮図を使って、実際の高さを調べていきました。

5種類の水溶液を区別できるかの実験をしました。見た目やにおいで見分けたり、蒸発させたりして調べていきました。

保健の学習で「心はどのようなことを通して発達するのか」を学習しました。心と体は影響しあっていることをワークシートを使って考えていきました。

友達や先生のことをよく知るために、動作や活動の言い方を知り、できることをたずねあう言い方He can run fast.を学習しました。