本日７月１１日(金)４限目は、１年１組にて総合(平和学習)の研究授業を行いました。
　将来の世界・社会のために全世界で取り組んでいるＳＤＧs(持続可能な開発目標)の１７の目標を提示し、持続可能な世界・社会について考えました。
　逆に持続不可能な世界・社会について考え、戦争が起こる理由を班でたくさん考えて、戦争を止めるためにはどうすればいいかを話し合いました。

　本日７月１０日(木)３限目に、２年１組音楽科授業見学を行いました。
　本日は、本校の学力向上支援担当の方と大阪市総合教育センターの音楽科担当指導主事の方が見学及び指導助言に来校されました。
　「オーラリー」の歌唱とリコーダーを学習しました。発声練習、歌唱、オーラリーの情景や心情の話し合い、リコーダーの息の強さや幅、角度を調整し、演奏をしました。

選択肢は少ないよりも多い方がよい。
夏休みは多様な経験をして、選択肢を増やせる絶好の機会です。
心理学でいう「曖昧性回避」するのでなく、新しいことに挑戦していこう。

　本日７月７日(月)３限目は、３年３組英語科授業見学を行いました。
　洋楽を聞きながら、空欄を埋める課題の後、海外旅行に行く時の現地での空港での入国審査の会話を勉強しました。

　本日７月７日(月)２限目は、１年３組技術科授業の見学のため、大阪市総合教育センターから教育支援員の方が来校されました。
　「丈夫な構造を作るために」の単元学習のための導入として、また、夏休みの課題である棚のデザインの助けになる活動となる授業でした。