学校内の教職員だけでは対応しきれない環境整備に関しては、市校園営繕園芸事務所の営繕班（建築物の新築または修理）や園芸班に依頼することで、対応してくださいます。
この度、夏の間に伸びすぎてしまった樹木の剪定を園芸班に依頼しました。
運動会を前に、美しい運動場になりました、ありがとうございました！

たくさん集めた材料を使ってヨットカーを作りました。
ペットボトルのキャップでタイヤを作りますが、なかなか上手く回らなくて苦戦しながらも、班の友だちと協力して作りあげることができました。
最後は班対抗でヨットカーレースをして遊びました。

４年生では、学力向上をめざして「漢字力強化週間」を毎学期設けています。
参加は自由ですが、多くの児童が自主的に挑戦しています。
休み時間やテスト終了後、給食の配膳を待っている時間など、ちょっとしたすき間時間を活用して、児童たちは「先生シール」の獲得を目標に頑張っています！
「どんなシールやった？！」「今日で５枚全部おわらせよう！」と学びへ前向きな姿勢が感じられました。
これからも、楽しみながら学べる環境づくりを大切にしていきます！

本年度４月に６年生で実施いたしました、全国学力・学習状況調査の結果につきまして本校の結果及び分析資料を公開いたします。詳しくは以下のリンクからご覧くださいませ。

令和７年　全国学力・学習状況調査の結果について

本日３年生は、あびんこ商店街に社会見学に行ってきました！

「商店街ではよく買い物をするけれど、お店の人がどんなことをしているかはよくわからない。」
そんな疑問ををたくさん考えて、お店の人に質問をぶつけました。
いろいろなお店を見学させてもらい、よく行くお店や近くを通ったことのあるお店の気になるところをたくさん教えてもらうことができ、商店街をもっと好きになれたかと思います。

商店街の皆様、お忙しい中、時間を割いてくださりありがとうございました！