1年２組が図工室で図画工作科の研究授業を行いました。
教　材　名「のってみたいな　いきたいな」
題材の目的「乗ってみたいものや、行ってみたい所を思い浮かべながら描く」
本時は、自分や友だちの世界を旅します。旅をする時、どんな道具があるとより楽しくなるかを考えさせ、パスで道具を描きます。
まず、自分の写真を貼り付けた乗り物をペープサートにして、自分が描いた世界や班の友だちの世界を旅しました。次に、必要な道具を考え、旅の楽しさが増すようにしました。
最後に、友だちとの交流を大切に、どんな旅をしたかを発表しました。
道具を作ったので、より旅が楽しくなりました。

６年１組で障がい理解教育の公開授業がありました。
単元名「デフリンピックについて知り、自分ができることを考えよう」
まず、今週末に開催される「東京2025デフリンピック」の紹介映像を視聴しました。
次に、聴覚に障がいがある人が競技するときに困ることについて考えました。また、聞こえない事への困り感を考え、自分ができる事について話し合いました。
私たちは音による情報にたよって生活していることが分かってきました。
最後に、「デフリンピックの応援の仕方」を学びました。
バリアフリーや共生社会の実現に向けて、考え続けることの大切さを理解しました。

２年生が生活科の学習で栽培していたサツマイモの収穫をしました。
春に種芋のツルを植え、お世話を続けた２年生。
土の中のサツマイモの生長が心配でした。
友だちと協力して、いもほりをすることができました。
大きなサツマイモが収穫できました。
サツマイモのツルは丈夫で縄跳びにして遊ぶことが出来ます。
運動場では、友だちと楽しい時間がスタートしました。

ふれあい遠足に向けてのふれあい会議がありました。
全校児童が運動場に集まって、持ち物や注意事項を確認しました。
オリエンテーリングでは、5年生リーダーのもと、大仙公園をマップを手立てに、クイズと6つの先生ポイントに挑戦します。
同じ班の仲間が輪になって、めあてとみんなで何をして遊ぶかを決めました。
また、先生ポイントの1つとなる、ダンスの練習をしました。
動く先生ポイントの先生が誰かも発表されました。
ふれあい遠足は、11月14日(金)です。
お弁当のご準備をお願いします。

６年生が東住吉中学校のオープンスクールに参加しました。
目的は、授業見学と部活動体験です。
まず、1、2年生の授業の様子を参観しながら、校舎内や体育館、特別教室等を学校探検しました。
次に、後期生徒会の先輩から、学校説明を聞いた後、中学校生活についての質疑応答の時間がありました。
最後に、部活動体験が開始されました。
事前に決めた部活を45分間、たっぷり楽しみました。
先輩が手取り足取りで優しく指導してくれたので、大満足の６年生でした。