今日は、学期に１回行っていただく『お話配達』の日でした。いつも、興味をそそる本を読み聞かせしていただいています。
『やまなしもぎ』と『ほしじいたけほしばあたけ』の読み聞かせでした。静かにまじまじと聞く姿や「フフフ」と微笑む姿が見られました。いつも本当にありがとうございます。

※「お話配達」とは、平成10（1998）年に当時の保護者の方のご厚意で始めていただいた本校独自の読み聞かせの取組です。
　当時の保護者の方が、今も依羅小学校の子どもたちのために続けてくださって、今年で29年目の取組となります。

１組では、音楽科のリコーダーを学習しました。現在「風とケーナのロマンス」という曲を練習中です。
２組では、国語科の「和語、外来語、漢語」の学習をしました。「カフート」というオンライン学習を活用して楽しみながら取り組みました。
３組では、外国語の「Where　is the library? 」の学習をしました。c-netの先生と単語の発音練習をしました。

※C-netの先生とは、Osaka City Native English Teacher の略。
本市の市立小中学校で勤務する ALT(Assistant Language Teacher)のことで、外国語活動及び外国語（英語）科の授業を、教員とともに担当する英語ネイテ ィブ・スピーカー。

障がい理解教育を「心のバリアフリー大作戦」と題し、各学年で取り組んでいます。
４年生では、NPO法人サンフェイスのみなさんに来ていただいて、発達障がいについて学ぶ訪問授業をしていただきました。
人にはみんな得意なことや不得意なことがあることや、他の人に伝わりにくい困難をかかえている人もいることを分かりやすく教えていただきました。
人それぞれの得意、不得意を補い合い、理解して支え合っていくことが大切だということに気づきました。

またまた、学校が美しくなっていくシリーズです！
鉄棒と、その補助板のペンキを、管理作業員さんが塗りなおしてくれました。
かわいらしいパステルカラーで、子どもたちも大喜びです！

「光のせいしつ」についての学習をしました。
鏡を使って、日光をはね返す実験を行い、光はまっすぐに進むことや、はね返した光を重ねると、より明るく、よりあたたかくなることを学習しました。