音楽に合わせて、準備体操・シャワー・水なれなどを行う方法について研修しました。

児童が水中に沈んでいるところを発見し、救急隊に引き継ぐまでのシュミレーション研修を行いました。

うりひがまつりを盛り上げよう企画で、集会委員が、昼休みにゲリラ集会を開きました。

うりひがまつりに関した○×クイズです。

問題！うりひがまつりの日は、6月12日である。○か×か。
問題！うりひがまつりでは、児童の保護者も参加できる。○か×か。
などなど…。

とても盛り上がりました(*^^*)

組み立てメモを参考にして、｢わたし｣の説明文を書きます。
｢わたし｣を一言であらわすと…
｢○○が好きな人です。｣｢○○が得意な人です。｣自分を客観視している様子がわかります。

いにしえの言葉に親しもう

｢竹取物語｣
いまは昔、竹取の翁といふものありけり。
野山にまじりて竹をとりつつ、よろづのことに使ひけり。
名をば、さぬきの造りさとなむいひける。

声に出して読むことで、言葉の響きを楽しみます。