中庭にある楓(かえで)の木も、すっかり赤く色づき秋の深まりを感じさせてくれます。
今日は冷え込みが強まり12月上旬並みの寒さだそうです。
体調管理に気をつけてお過ごしください。

単元「仮定法」について学習しました。
「If I were〇〇 ,I could〇〇」の構文を、声に出して練習しました。
スライドを見てパターン練習をし、ワークシートで英作文練習もしました。
生徒は学習にしっかり取り組んでいます。

単元「平面図形　作図の応用」を学習しました。
角の二等分線、線分の垂直二等分線、垂線等の基本的な作図方法を活用して、川を隔てた2つの家の最短距離の道を作るときに、どの位置に橋を作るのが良いのかを考えました。一見難しく感じる問題でしたが、生徒が意見を出し合い考えを深めることで問題を解決することができました。数学の楽しさを味わうことのできた授業でした。

「want to do」や「try to do」を動詞のかたまりとしてとらえ、英文の意味を理解する学習をしました。英語4技能の「聞く(リスニング)」「読む(リーディング)」「話す(スピーキング)」「書く(ライティング)」をバランスよく伸ばす授業をしています。
生徒は、積極的に授業を受けています。

単元「相似な立体の表面積比や体積比」について学習しました。
小学校で習った直方体の体積や表面積を求め、相似比・体積比・表面積比に何か規則性がないかを考察していきました。
筋道立てて考えを深めていく探究学習でした。